什么分水岭？”“从它结束的那一刻起，人光凭努力就能做好的事情就越来越少了。”
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。 —— 蒙特梭利
最美是浓烟，看不够的是人间，如期而至的春天，你好。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。——苏轼《浣溪沙》
看见海鸟与风许愿，少年永远平安幸福有人疼爱。
君子以俭德辟难，不可荣以禄。
即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
想说你像风，温柔过。（汪小敏《风》）
我从小接受的教育不允许我这么做
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